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要做学生的严父、慈母
发布者: 宋金莲  (发布时间: 2015-12-19 19:36:09
 

一个班级的班风和学风是否端正,与班主任的管理工作有密切的关系。班主任是一个班级的领导者、组织者,负责对学生进行知识的传授、能力的引导、品德的养成。良好的班风形成,除了要有正确的引导外,还要培养学生的荣誉感,责任感,使班级有力凝聚起来,并确立班级和个人的奋斗目标,使集体和个人能健康,向上地发展。做为一名班主任,我们对学生不但要像严父一样谆谆教诲,更要像慈母一样细心关爱。

.做好严父

人无完人,每个人都有可能犯错误。班主任对学生的“严”并非苛刻,而要是要从有利于学生发展的角度,对学生的不良思想和行为进行正确的教育和引导。

1.晓之以理

当班级出现不正常现象或学生违纪甚至多次违纪。这要求教师及时了解情况,分清产生这种情况的原因,制定相应的教育措施,对学生进行正面的教育和引导,要做到以理服人。

2.动之以性

我在教育学生的时候,注意不让学生的身心受到伤害,让学生感到教师是真诚地想关心他、帮助他。在学生犯错时,如果教师变发怒为宽容,让学生感到老师对他的尊重,从而使之为所犯的错误感到后悔、不安,学生就容易接受教师的指导。

.当好慈母

生活中不能没有爱,教育更不能没有爱,我们的教育对象都渴望得到老师的爱。因此,在我们对学生严格要求的同时,要给予他们母亲一样的关爱。

1.爱要真诚

学生毕竟是孩子,虽你具备对他们的爱心,但板着脸去教育学生还是难以感觉到爱,从而不敢接近你,信任你,在实际的教育过程中,可以言传情,以目传情,以手传情。比如在和学生谈话结束时,摸摸他的头或拍拍他的肩膀,再说句鼓励的话,足以让学生心花怒放,增强自信心和上进心。因此,作为一个教育者,千万不要吝啬微笑,不要吝啬表扬,不要吝啬每个爱心的举动。

2.爱要专注

对学生的爱,是指关心学生的思想,学习,生活和身体状况等,而不是无纪律,无原则的溺爱和纵容。对自尊心强的学生,教师可以根据所犯错误的大小采取适当的形式或场合来教育引导,从而让他接受挫折教育,并深刻认识到自已还有不足。

3.爱要广阔

教师应具有这样的广阔的胸怀和高尚的追求。对于接受教育的学生,教师应当一视同仁,而不能歧视和忽略其中有缺点或有问题的学生。 “亲其师,则信其道。”要让学生感到教师的重视、关心和平等对待,他们就会自然觉得你这位教师可亲可敬,进而相信你,听从你的教育。对于班干部犯错,对于优生犯错误,都应当一视同仁,做到公平、公正。

    总之,对学生的教育,既要有父亲一般的威严,又要母亲一般的关爱,做到严中有爱,爱中有严,将严与爱融合在我们每一次的教育教学中,让学生健康快乐的成长。这,是我们每一位班主任的心愿。
辅导教师113已在2016-4-14 10:28:37推荐!