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个人研修日志
发布者: 闫双林  (发布时间: 2016-4-6 20:31:18
 

个人研修日志

2015年全省中小学教师全员远程培训即将结束,通过这次网上学习交流,使我认识了很多的专家老师和朋友们,增长了知识,开阔了眼界,增强了上好历史课的信心和决心。首先要感谢专家们的精彩讲座,我从他们的讲座中全面系统地学习了上好课的策略和方法;从教学观摩和课例研读材料中我学习了优秀教师的讲课技巧;从大家的讨论中我获得了更多的见解。通过学习,我受益匪浅,感受颇多,下面来谈谈体会:

一、转变观念,与时俱进。

通过这次远程培训,我深刻体会到当一名合格的人民教师绝非易事,在科学技术飞速发展的今天,我们面对的是富有鲜明时代气息的学生,他们有自己的新思维和新主张,他们会思考,会用自己的眼睛看世界,如果我们教师僵化了自己的思想,丧失了工作的热情,仅靠一本教科书,一支粉笔打天下,怎能胜任这份特殊的工作呢?现代社会,旧知识迅速老化,新知识飞速生成,假如我们依然延续以往的教学经验,不愿意去尝试新的教育手段,就势必跟不上社会的发展,形势的发展。因此,新时期的教师必须转变教育教学观念,与大家多讨论,多交流,多从别人身上吸取有益的东西,才能丰富自己的教学手段,才有可能使自己由一个“教书匠”向一个“教学专家”转变。

二、确定目标,明确方向。

通过学习使我认识到,要上好课首先要依据课标和学情制定教学目标,要吃透教材,要认真阅读教材和教参,把握重点和难点。作为英语教师,应在教学中多做创造性的劳动,挖掘教材中内在的智力因素,培养学生的分析能力、动手能力和知识迁移的能力等等,开发学生的智力,发展学生的个性,才能把历史知识学活了。教师在讲述教学内容时,灵活运用实验使教学内容更加生动形象。挖掘材料还要注意确定教材的重难点。教科书有一些内容同学们不易理解的,教师应该对其深入理解,然后找到一种易于让学生们掌握的方法。

其次,研究学生对教材的理解程度。知己知彼方能百战百胜。学生和我们是不同时代出生的两代人,他们和我们在兴趣爱好,人生观、价值观等方面有很多不同,我们不能用我们的眼光去看这些学生,更不能用我们的思想去要求他们。教材中有的内容学生知道的很多,但有的却根本不知道。有些东西他们根本就不以为然。所以我们只有去研究学生才能对我们的教材进行取舍和增添,才能让我们的课堂成为学生向往的课堂。

最后,要研究教学方法,突破重点和难点。在认真阅读教材和研究学生的基础上,确定了重点和难点后就要找到最恰当的方法来突破。什么时候讨论,什么时候思考,什么时候老师给予适当的铺垫,什么时候给予慷慨演说,我们教师都要认真思考,周密布置。这时候老师就是一个导演,你水平的高低决定了这部戏的成败。