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小学英语五年级《When“s your birthday?》教学设计
发布者: 付静  (发布时间: 2015-12-3 9:00:57
 

Lesson 5 Whens Your Birthday ? 教学设计

教学内容:EEC小学英语五年级上册第三课时

教学时间:30分钟

教学目标;

知识、技能目标:学习十二个月份的表达方法。

                学习日期的说法。

情感文化目标:了解某月某日的英语表达方式。

              通过介绍互相的生日,增进同学之间的感情。

教学重点:月、日的表达。

教学难点:月份单词:January  February

          日期的表达中序数词的说法。

教具准备:1、多媒体课件

          2、录音机、磁带

          3、挂图、卡片、玩偶

教学步骤;

Step1 Greeting 

Step2 Lead to the title

   1、(出示课件)Listen to the songHappy Birthday(教师在黑板上贴上大挂历)

教师拿出玩偶,说“I m Teddy.My birthday is on September 2. Could you tell me your birthday?

学生说出生日,教师在挂历上圈出表示生日的日期,然后用学过的句子问“Whats the date?”学生用句型“Its  + 日期”来回答。

2、Look at my hands,this is Dongdong,and this is Sandy.

Sandy: Whens your birthday, Dongdong?

Dongdong: My birthday is on September 2.

OK,now lets learn Lesson 5 Whens Your Birthday?

板书课题

Step 3 Presentation

1、          介绍Whens your birthday? 这句话读法,并释义。

  Learn the word;birthday 以开火车的方式读单词,然后教师手持卡片说“ my birthday”再将卡片给学生对他说;“your birthday,以此一个传一个,练习说“your birthday”最后说句子 Whens your birthday?

 板书: Whens your birthday, Dongdong?

        My birthday is on September 2.

教师反复朗读 on September 2 请学生说出这里的2是基数词 two,还是序数词second,然后告诉学生用序数词表示生日的日期。

2、          Listen to the tape carefully and repeat.

3、          (展示课件) 出示月份,教授十二月份的读法。Learn the new words : January  February March April May June July August September October November December

将表示月份的卡片贴在黑板上。

单词活动。

4、          介绍日期的读法

首先说明日期读序数词。

介绍序数词不达意的读法,重点强调不规则的读法。

Step 4  Practice

1请学生说一说自己的生日

2活动:准备一张纸,写出自己的生日,放入小箱中,由一名学生抽出,念出来。

Step 5 Exercise: Listen to the tape carefully and circle

板书设计:

                  Lesson 5 Whens Your Birthday?

                  

                    Whens your birthday?

                    My birthday is on September 2

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