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培训总结——初中物理1班 纪天宇
发布者: 纪天宇  (发布时间: 2016-1-4 21:48:27
物理学科远程培训学习就快要结束了,在这次培训学习中,我聆听了许多专家的讲座,他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我强烈的感染和深深的理论引领,每一天都能感受到思想火花的冲击;通过班级论坛的形式,还认识了许多身边一线的物理教师,并与他们探讨了物理教学中的疑惑,得到了很大启发。在一次次的感悟中,心灵受到了一次又一次洗礼,在一次次洗礼中,经历着一次心灵的蜕变和升华。 首先本次的远程培训学习,内容上安排的很充实、精彩纷呈,时间上安排的也很紧凑。我重点学习了《初中物理学科知识的背景分析》、《教育技术能力运用》、《驾驭课堂》、《初中物理学科知识的拓展》、《关于科学探究的实验设计》、《教师心理健康与心理保健》、《有效教学的方法》《课题引入高效——问题情境创设案例及其分析》等等几门课程,聆听了著名教育专家、教授、名师的讲座,课改理论水平有了不断地提升,信息得到大量的汇总与交融,头脑得到风暴式的理念更新,再次点燃教师的教学激情。本次远程培训中,我合理安排学习时间,做到每天学习,坚持学后再学,眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界,许多疑问得到了解决或者启发。使我对教育与新课程又有了一个新的认识。 其次本次远程培训学习,在学科课程专家和指导教师的引领下,我积极开展学科教学案例分析和问题研讨,将理论指导与教学实践结合起来,通过互动交流,增强了培训的针对性、创新性和实效性。这次的培训形式灵活性样性,在学习模式上最直接体现了自主学习的特点,充分满足了现代教育和终身教育的需求。是广大教师提升自我的一个非常广阔的平台。 总而言之,这次远程培训让我们更新了知识、开阔了视野、活跃了思维、振奋了精神,获取了许多来自教育改革前沿的新信息;给了我们一把增长知识和提高素质的金钥匙。我们一定要充分利用这把金钥匙“活到老,学到老。” 知识的海洋是无限的,探究的领域更是无穷的。终身学习,是我们面对眼前未知世界最好的利器。培训是一种学习形式,但不可能天天培训,这只是长期粗茶淡饭中偶尔的一顿大餐。学习的途径是多方面的。涉猎群书,是一种学习,它可以丰富我们的大脑,提升我们的学科素养;课后自我反思,是一种学习,它可以使我们在实践后查对备课时的不足;听同事的课,是一种学习,它可以使我们借鉴别人的长处,补我之不足;找学生谈话,是一种学习,它能让我们像镜子一样看到真实的我。学习的方式多种多样,但不管是哪一种方式,我们应该牢记的是:“学习是永恒的主旋律”。
邓晓琼已在2016-1-30 13:50:10推荐!