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(【小学综合实践】有效教学的方法(技能))综合实践活动学科作业
发布者: 辅导教师110  (发布时间: 2016-3-31 13:41:27
请结合教学实际阐述,在课堂教学中如何有效指导学生进行资料的搜集与整理?
 
答题内容
提交者: 沈颖  (提交时间:  2016-4-8 10:28:09
 

1、资料的收集

在活动实施阶段,在学生收集资料的过程中,教师要指导学生以研究的小主题为出发点,通过网络、电视、广播、等多种渠道去收集相关资料,还要提醒学生使用辅助性工具。例如:例如研究气象小常识的小组在参观气象局的时候就可以安排会使用照相机的同学把采访的过程拍下来,有条件的学校还可以用录像机将整个过程录下来,那效果会更好。调查有关24节气知识的小组教师可以提醒学生利用在科学课上学到的知识进行亲自测量,从而得到很多有价值数据资料。

 

与此同时,我们教师还要做到以下工作:

(1)   向学生推荐参考资料、网址、相关调查访问人员。

(2)    讲解外出采访的注意事项,如安全与礼节,并陪同外出调查活动。

(3)    争取社会和学生家长的支持和参与。

2、资料的整理

在课题活动实施过程中,学生通过各种渠道获得了很多信息资料,可是繁杂的资料只有进行加工处理后方能用于分析问题、解决问题。资料的整理分为六步:

(1)    将收集的资料进行分类(图片、文字、其它实物)。

(2)    筛选重复、错误、无用的信息。

(3)    挑选与主题相关的主要内容。

(4)    把整理好的资料进行排序。

(5)    进行展示交流

(6)    保存展示后的资料。

除了以上的整理方法,还可以用简单的表格、图片集、信息卡片、手抄报等方法整理有关资料。

 

 
教师评语
  
 评定等级: 优秀 辅导教师110已在2016-4-15 8:48:32推荐!